Контроль за выполнением домашних заданий должен быть постоянным. Он нужен для своевременного обнаружения пробелов в знаниях и оказания помощи ребенку. 

Посидите со своим ребенком на первых порах выполнения домашних заданий. От того, насколько спокойными и уверенными будут его первые шаги, зависят его будущие школьные успехи. 

У вашего ребенка не сформирована привычка делать уроки. Формируйте у него эту привычку спокойно, превратите ритуал начала выполнения уроков в увлекательную игру, напоминайте об уроках без криков, будьте терпеливы. 

Оформите рабочее место ребенка, поставьте красивый и удобный стол, повесьте лампу, расписание уроков, интересные стихи и пожелания школьнику перед началом выполнения уроков. 

Учите выполнять уроки только в этом рабочем уголке. Желательно в одно и тоже время. Это помогает выполнять установку на умственную работу. 

Объясните ребенку главное правило учебной работы - учебные принадлежности должны всегда находиться на своем месте. Постарайтесь привести в пример свое рабочее место. 

Постоянно требуйте от ребенка приведения в порядок рабочего места после выполнения уроков. Если ему трудно это делать или он устал, помогите ему. Пройдет немного времени, и он будет сам убирать свое рабочее место. 

Если ребенок в вашем присутствии делает уроки, пусть сформулирует вам, что он должен делать. Это успокаивает ребенка, снимает тревожность. Некоторые дети, к примеру, считают, что они задание не так поняли и испытывают страх , еще не начав это задание выполнять. 

Если ребенок что-то делает не так, для него это пока кажется таинственным и трудным.

Учите вашего ребенка не отвлекаться во время выполнения уроков; если ребенок отвлекается, спокойно напомните ему о времени, отведенном на выполнение уроков. Это время должно быть оговорено с ребенком заранее.

Если ребенок выполняет письменное задание, обращайте большое внимания на то, чтобы он писал чисто, без помарок, с соблюдением полей. 

Не заставляйте своего ребенка многократно переписывать домашнее задание. Это подорвет ваш авторитет и его интерес к школе и учению.

Старайтесь как можно раньше приучить ребенка делать уроки самостоятельно и обращаться к вам только в случае необходимости.

Каждый раз, когда вам хочется отругать своего ребенка за неаккуратно сделанное задание, вспомните себя в его возрасте, улыбнитесь и подумайте над тем, захочет ли ваш ребенок через много-много лет вспомнить вас и ваши родительские уроки. 

Научите ребенка выполнять любое дело, в том числе и домашнее задания, с удовольствием, без злобы и раздражения. Это сохранит его и ваше здоровье. 

В конце концов, радуйтесь тому, чти у вас есть такое счастье - с кем-то делать уроки, кому-то помогать взрослеть!